教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)火。這句話點(diǎn)明了教育的真諦。我們在讀書，老師在育人。老師教會我們的不僅僅是知識，更是對知識的渴望，下面是小編精心推薦的教師節(jié)的由來和來歷，僅供參考，歡迎閱讀!
教師節(jié)的由來及意義
教師節(jié)的確立，在我國有著重要的意義。接下來先一起了解關(guān)于教師節(jié)的由來：新中國成立前，曾經(jīng)出現(xiàn)過兩個版本的教師節(jié)。第一個是1931年教育界人士自發(fā)組織設(shè)立、旨在呼吁改善教師待遇的“6月6日”版教師節(jié)。第二個是1939年設(shè)立的“農(nóng)歷8月27日”版教師節(jié)。然而前者不予承認(rèn)，后者因?yàn)閼?zhàn)爭等原因并未在全國推行。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。1981年3月，會議上，中國民主促進(jìn)會的17位委員聯(lián)名提交了一份提案：建議確定全國教師節(jié)日期及活動內(nèi)容案。1985年1月，在全國人大上提出建立教師節(jié)的議案，全國人大通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。從此之后，有了屬于老師的專屬節(jié)日。
1984年12月9日，現(xiàn)今教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授把“老師應(yīng)該有自己的節(jié)日”的想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。時隔一年，1985年1月21日，第六屆全國人大會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。從此，教師們有了自己的節(jié)日。
在我國建國以來真正意義上的第一個教師節(jié)是在1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從這一年以后，老師便有了自己的節(jié)日。所以2023年亦是教師節(jié)39周年，教師節(jié)時刻提醒著我們尊師重道。
教師節(jié)這天，老師們可以感受到無比的自豪。“尊師重教”是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師這個詞有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔(dān)者”。教師節(jié)設(shè)立的初心，就帶有明確的尊師重教的美好愿望，希望通過這一節(jié)日的設(shè)立達(dá)到尊重教師、重視教育的目的。其實(shí)教師節(jié)定在哪天，并不是最重要的。最重要的是如何提升教師的形象和素質(zhì)，形成尊師重教的、尊重人才的社會風(fēng)尚，促進(jìn)教師隊伍的建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。好老師，教出好學(xué)生。
這些詩句都是歌頌贊美老師的無私奉獻(xiàn)：
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。