我們國家的詩詞文化享譽國際，博大精深，因其文化底蘊強，且富有詩意和情境美，將其作為取名的參考文獻就尤為的合適。這里給大家分享一些古詩詞里的名字男孩，希望對大家能有所幫助。
古詩詞里的名字男孩
1、卓躍
“卓躍”此名，選自于詩文“梅氣稟超卓越，首送春風入書幄”，詩文中之“卓越”，贊揚的梅花之高潔品質，以其“卓躍”作為男孩的名字，雖無承接詩文之梅花品質，但是也凸顯有男孩出類拔萃之姿，意表頂天立地、才華橫溢，其中以“躍”替換“越”，更顯名字的簡潔美觀。
2、瑞澤
“瑞澤”二字，取自于古詩詞“符仁孝兮葉佳冊，見祥瑞兮流圣澤”里的名字，結合詩文中的“瑞”、“澤”二字之意，可表達有沛雨甘霖之景，此乃祥圖瑞景，表有強烈的吉祥含義，作為男孩名字，意表上天眷顧、得天獨厚、人中龍鳳。此外“澤”字，指水澤，也帶有溫潤善良的寓意。
3、昭然
此名來源于古詩詞“是知陽報由陰施，天爵昭然契日彰”，詩文之“昭然”，指的是上天的指令，取之為名，可感大氣之風，可得霸氣意境，語出男子天之驕子模樣，表有澤世明珠、風光霽月、柳暗花明、福澤傍身的含義。“然”字，為文言虛詞，無實意，但作為名字后綴，提高了名字的文學性。
4、景翰
“景翰”此名，出自于古詩詞“煙景惜歡賞，云山起翰墨”，煙霧繚繞之景，云霧翻滾之境，引用詩文中的“景翰”作為男孩的名字，古典有韻味，自有一番古時謙謙君子的氣度裹之名中，也帶一種欣賞美景的高尚情懷交織在此名中，富有氣度，意表文采斐然、滿腹經綸。
5、赫延
此名來源于詩文“聯延掩四遠，赫弈成洪鑪”，詩文的氣場，霸氣張揚，氣勢磅礴，取其中的“赫延”二字結合作為男孩的名字，極好的將詩文的霸氣氛圍延續了下來，給人以恢弘大氣之感，意表赫赫有名、才學超群、棟梁之才、扶搖直上，其音律呈現有平仄變化，讀來好聽響亮。
要點之一：勿用悲傷詩文
孩子的名字，一般都是美好的，或者帶有某種深意的，而不管是帶有哪種含義，都離不開“好”這個字，如若要想從古詩詞中選擇出男孩的好名字，那么就應該將這個好貫徹到底，采用一些積極向上含義的詩文，或者形容有美好景色，或者說表達愉悅之情的詩句，要規避掉那些有著悲傷氛圍的詩文。
要點之二：勿用難懂之字
詩詞中的內容，偏古典風，偏文藝，大多取出來的名字，都很有文學氛圍，但是大家在選擇詩詞中的內容給男孩取名字的時候，需要注意的就是要少選那些難懂復雜生僻的詩詞字眼，用這種類型的字給男孩取名，是不利于讓他人記住的，也不利于讓孩子自己記住。
要點之三：勿用歧義之字
詩詞中的文字，與現實生活中的白話文，有時候在含義上會有很多的出入，比如有些字，可能在詩文中表達的是正面的含義，但是在現代的社會中，卻是不好的含義，給男孩以古詩詞中的內容取名字的時候，這樣的字還是不要用，不利于孩子好形象的建立。
1、理應避免不良諧音——如果名字有不好的諧音，孩子漫長的讀書生涯里難免會增添一些小煩惱，諸如被人起外號之類。
2、避免使用相同或相近部首的字——避免聲母，韻母相策。避免聲調相同，無語音之美。分清陰陽，陽盛取陰名，陰盛取陽名。
3、盡量少用且不宜用生僻字——這樣很容易造成被人難以認識、被人拒絕，妨礙人際溝通。
4、給男孩子取名的時候可以進行創意——取名新穎，含義豐富。
5、取名的時候可以根據具體要求——調整特殊用字，誘導其廣播方向。
6、根據小孩的出生年月——即古謂“生辰八字”確定用碼的五行。
7、結合五格數理——選定名字的筆畫數。
8、考慮書寫習慣——平時寫字，大家都有簡單化的傾向，故用字不宜太復雜或難寫。注意輕重，平衡字形要有美感。